Brigitte Willis es directora y propietaria de un cuidado infantil familiar en Grovetown, Georgia. Brigitte completó sus estudios universitarios en la Appalachian State University (Boone, Carolina del Norte) con especialización en Finanzas. Desde 2018, cuando abrió su programa, A Better Day Christian Learning Center (ABD CLC), Brigitte ha aprovechado las oportunidades de liderazgo que surgieron durante la pandemia global. 

Brigitte is currently serving as treasurer with BCDI-Atlanta (Black Child Development Institute) and is the immediate past-president of GAEYC. Brigitte seeks opportunities to be challenged, grow, and learn so that we can better meet the needs of the ECE professional. She has presented at regional, statewide, and national conferences. Brigitte is always open to gaining different perspectives of the ECE industry so that all of the advocacy work that is being done now can materialize in our lifetime. 

¿Cuál es su experiencia personal con la crisis del cuidado infantil? 

Durante la pandemia global de COVID-19, el mundo estuvo en modo de crisis durante años. Todavía estamos tratando de comprender todo el daño que se generó durante ese período. La pérdida de aprendizaje, los déficits sociales/emocionales y la regresión en las habilidades de comunicación son algunos de los factores que podemos decir que se vieron afectados negativamente por este período de aislamiento e incertidumbre. Muchas guarderías familiares estaban abiertas al público y querían ayudar a cada familia tanto como fuera posible con un ambiente estable y amoroso que tuviera un horario consistente en todo el caos que prevalecía en otras áreas de la vida. Los educadores asumieron este papel con orgullo porque el público, finalmente, nos vio como trabajadores esenciales y aportamos valor a una sociedad civilizada.

Continuamos brindando cuidado infantil de alta calidad a cada familia inscrita y brindando a las familias recursos para satisfacer sus necesidades en constante cambio. Necesitamos que el público pregunte más sobre lo que realmente implican nuestros trabajos. Estamos en el lugar para asociarnos con familias y no para ser niñeras. Nos tomamos el tiempo para conocer a cada niño, sus familias y crear planes de lecciones que ayuden al niño a prosperar y exponer cualquier área de deficiencia. Con mucho gusto desempeñamos muchas funciones y elegimos hacerlo a diario desde un lugar de amor por nosotros mismos y por los demás.

¿Cómo es el sistema de cuidado infantil de sus sueños?

Mi visión para el sistema de cuidado infantil definitivo es que la comunidad esté a la altura de los altos estándares morales de carácter, integridad, respeto y confianza. El sistema debe ser acogedor para todos, independientemente de cualquier grupo o cultura protegidos. Los entornos deben ser inclusivos y promover el aprendizaje continuo sobre cómo mejorar y sostener programas de cuidado infantil de alta calidad en el área de personal, pedagogía y materiales.

El personal debe ser tratado con respeto y los años de servicio deben valorarse como un nivel de experiencia con las evaluaciones QRIS. El personal debería poder ganar un salario digno y tener beneficios e incentivos que le ayuden a realizar su trabajo a un alto nivel. Los padres deben tener algún alivio en el costo del cuidado infantil de alta calidad por parte de las políticas estatales y federales que exigen el establecimiento de un fondo para ayudar a subsidiar la matrícula del cuidado infantil para que la obligación financiera sea realmente vista como un bien público valorado por el público en general. Podemos trabajar juntos para satisfacer las necesidades de todos y poner fin a la división de los demás para poder satisfacer sus necesidades.